ئامادەکردنی: مژدە سەدیق حەمەدەمین
هەڵسەنگاندنی بەردەوام (Formative Assessment) یەکێکە لە گرنگترین ستراتیژییەکانی فێرکردنی هاوچەرخ، چونکە تەنها ئامرازێک بۆ پێوانەکردنی ئاستی فێربوونی قوتابی نییە، بەڵکو پرۆسەیەکی بەردەوامە کە یارمەتی مامۆستا دەدات بۆ دیاریکردنی هێز و لاوازییەکانی قوتابی و گونجاندنی شێوازی وانەوتنەوە بەپێی پێویستییە فێرکارییەکان. لەم شێوازەدا، فیدباکی خێرا و بەردەوام دەدرێتە قوتابی، کە هۆکارێکی سەرەکییە بۆ چاککردنی تێگەیشتن، زیادکردنی بەشداری و بەرزکردنەوەی ئاستی فێربوون.
توێژینەوە زانستییەکان نیشان دەدەن کە بەکارهێنانی هەڵسەنگاندنی بەردەوام کاریگەری ئەرێنی هەیە لەسەر دەستکەوتی ئەکادیمی، گەشەپێدانی بیرکردنەوەی ڕەخنەیی و زیادکردنی هەستی بەرپرسیارێتی قوتابیان بەرامبەر فێربوونی خۆیان. هەروەها، ئەم جۆرە هەڵسەنگاندنە ژینگەیەکی فێربوونی چالاک و هاوکاری دروست دەکات، کە تێیدا قوتابی بەشدارێکی چالاکە لە پرۆسەی فێربوون، نەک تەنها وەرگرێکی زانیاری.
لەگەڵ ئەوەشدا، سەرکەوتنی هەڵسەنگاندنی بەردەوام پەیوەستە بە ئامادەیی مامۆستا، گونجاوی ئامرازەکانی هەڵسەنگاندن و چۆنیەتی پێشکەشکردنی فیدباک. بۆیە پێویستە دامەزراوە پەروەردەییەکان گرنگی زیاتر بە پەرەپێدانی توانا پیشەییەکانی مامۆستایان بدەن، تاکو بتوانن ئەم شێوازە بە شێوەیەکی کاریگەر لە پۆلەکاندا جێبەجێ بکەن.
لە کۆتاییدا، هەڵسەنگاندنی بەردەوام یەکێکە لە گرنگترین هۆکارەکانی باشترکردنی ئەنجامی قوتابیان، چونکە یارمەتی مامۆستا و قوتابی هەردووکیان دەدات بۆ باشترکردنی پرۆسەی فێرکردن و فێربوون و گەیشتن بە ئامانجە پەروەردەییەکان.
